為了建立我縣教育系統(tǒng)重特大事故及重大突發(fā)事件救援應急體系，提高重特大安全事故及重大突發(fā)事件應急反映能力和救援工作整體水平，最大限度地減輕重特大事件及重大突發(fā)事件造成的損失，確保人民生命財產安全，確保全縣學校和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等法律、法規(guī)要求，結合我縣教育系統(tǒng)實際，特制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用全縣中小學、幼兒園、職業(yè)中學發(fā)生的一次性死亡3人以上（含3人）或重傷10人以上（含10人）的急性中毒50人以上（含50人）或直接經濟損失30萬元以上（含30萬元）以及其他性質特別嚴重，影響重大的安全事故和重大突發(fā)事件。主要包括：

（一）學校（幼兒園）的建筑物倒塌及走廊、通道、樓梯道擁擠造成學生傷亡的事故；

（二）學校（幼兒園）發(fā)生的重特大火災事故；

（三）學校（幼兒園）建筑工程發(fā)生的安全事故；

論文關鍵詞：校園安全事故風險防范指標體系

論文摘要：學校是學生求知的場所，肩負著傳播文明的神圣使命，需要良好的環(huán)境和穩(wěn)定的秩序。校園中的學生無時無刻不與現(xiàn)實社會發(fā)生著各種各樣的聯(lián)系，同時，難免面對各種意外事故。據(jù)有關資料顯示，在我國，青少年兒童意外傷害每年導致9萬人死亡，75萬人傷殘。更令人驚心的是，我國中小學在校生意外傷害的發(fā)生率正以每年14%的速度遞增。觸目驚心的校園安全傷害數(shù)字，敲響了校園安全的警鐘。加強校園安全教育，建立一套科學的校園安全事故風險防范指標體系已經迫在眉睫。

我國的大中小學約有兩億多名在校學生，是一個相當龐大的社會群體。社會是大環(huán)境，學校是小社會，是社會大環(huán)境的子系統(tǒng)，也是構建和諧社會的基石，小社會的安全與否勢必會影響大環(huán)境的和諧程度。

一、我國校園安全教育現(xiàn)狀

近年來，我國很多學校通過加強安全保衛(wèi)措施，制定安全制度，借助“消防日”、“安全日”、“環(huán)境日”、“形勢報告會”及典型安全事件等形式進行安全教育，增強了學生安全保護、防范意識，校園安全教育取得了一定成果。但經常發(fā)生的校園安全事故告訴我們，我國校園安全教育還存在很多問題。

1.學校重視不夠，安全措施乏力?，F(xiàn)在，多數(shù)學校一味追求升學率，把升學率看做是提高學校聲譽的重要手段，忽視校園安全教育。同時，學校校舍及教學設施陳舊、老化，未及時修復或拆除，或在技術上、設計上存在失誤、缺陷，設施設置不當或使用了不合格產品，極易形成安全隱患，對學生的安全構成威脅，甚至為事故的發(fā)生提供客觀條件。

第一章總則

第一條為保障中小學校(以下簡稱學校)學生的人身安全,預防與處理學生人身安全事故,維護正常教育教學秩序,根據(jù)國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定,結合本省實際情況,制定本辦法。

第二條本省行政區(qū)域內學校在實施教育教學活動期間,學生人身安全事故(以下簡稱學生安全事故)的預防與處理,適用本辦法。

第三條學生安全事故的預防應當堅持安全優(yōu)先、多方配合、共同負責的原則。

學生安全事故的處理應當合法、及時、公開、公正,做到事實清楚、責任明確、處理適當。

第四條學校對學生負有安全教育、管理、保護的職責,并建立健全相應管理和保護學生的規(guī)章制度。

[摘要]學校網絡安全事故干預機制是指為預防學校網絡安全事故的發(fā)生，對各種影響因素進行干預的有機運行系統(tǒng)，它包括危機干預和事后評估兩大環(huán)節(jié)。建立該機制是必要的、可能的，有其現(xiàn)實基礎。建立機制必然遵循其基本原則，并綜合運用各種干預手段。

[關鍵詞]網絡安全事故；干預；機制

學校網絡安全事故屬學校安全范疇，不是通常所指的網絡技術安全事故，而是特指學生因不當使用網絡而導致的危及自身或他人的身心、財產，危及社會的現(xiàn)象。學校網絡安全事故分為兩類：一類為危及自身的網絡安全事故，主要包括由于各種不當上網行為引發(fā)的逃課、離家出走、突發(fā)疾病、自殺，甚至成為詐騙、強奸、故意傷害、殺人、拐賣等刑事犯罪受害者的事故；一類為危及他人及社會的網絡安全事故，主要包括由于各種不當上網行為引發(fā)的各種違法或犯罪。如因“網資”不足而引發(fā)的搶劫、搶奪和盜竊等違法犯罪；因網上黃色淫穢內容及網戀引發(fā)的性犯罪；因網上暴力內容潛移默化的影響而引發(fā)的綁架、殺人等暴力型犯罪等。

學校網絡安全事故預警的目的是排警，排警就是危機干預，它是安全預警的重要組成部分。如果說預警能對學?？赡馨l(fā)生的網絡安全事故提出警示，那么能否有效控制并消除警情，杜絕事故的發(fā)生，還需有完善的學校網絡安全事故干預機制。

一、學校網絡安全事故干預機制的內涵和外延

學校網絡安全事故干預機制是指為預防學校網絡安全事故的發(fā)生，對各種影響學校網絡安全事故的因素進行干預而涉及的機構、人員、分工、制度(范文)、方法、程序等要素，以及各要素之間的相互影響、相互制約而形成的有機聯(lián)系、有效運行的系統(tǒng)總和。它有以下內涵：第一，干預機制是一種事前機制，適用于學校網絡安全事故發(fā)生前，如果事故已經發(fā)生，就已進入救助階段，應啟動應急機制；第二，干預是對學校網絡安全事故現(xiàn)狀進行客觀、準確分析判斷基礎上采取防止事故發(fā)生的恰當措施；第三，干預的目的是消除網絡安全事故隱患，防止事故的發(fā)生；第四，干預機制內部各要素是相互影響和制約的統(tǒng)一體，缺少任何一個要素都無法有效運行。

【摘要】安全生產是永恒的話題，電力領域相對比較特殊，在生產實踐中存在較大的安全隱患，必須強化電力安全培訓工作。但傳統(tǒng)的安全培訓效果不理想，員工無法充分認識到安全生產的重要性?；诖?，很多電力企業(yè)都結合自身實際情況建設了電力安全警示教育室，通過這種創(chuàng)新安全培訓模式，讓員工真正參與到安全培訓工作中來，能夠起到事半功倍的效果，從而增強電力員工對安全生產的認識。

【關鍵詞】電力企業(yè)；安全警示；教育室；安全培訓

0引言

電力能源作為重要的基礎能源，為我國社會經濟發(fā)展做出了非常重要的貢獻，已經成為人們日常生活和工業(yè)生產不可或缺的部分。但電力能源在使用過程中存在重大的安全隱患，如果操作不當可能會引發(fā)嚴重的安全事故[1]。為提升電力企業(yè)員工的業(yè)務素質，電力企業(yè)經常開展電力安全培訓工作。但在實踐過程中，電力安全培訓效果不是非常理想，比如培訓內容單一、過程枯燥等。確保安全生產的關鍵在于一線生產人員，讓現(xiàn)場工作人員清醒地認識到安全的重要性，是安全培訓的根本目的[2]。鑒于傳統(tǒng)安全培訓效果不佳的事實，很多電力企業(yè)都著手建立安全警示教育室，通過具體案例給員工以警示的效果。電力安全警示教育室可以通過豐富多彩的形式，包括視頻、圖片、4D、虛擬現(xiàn)實等手段展現(xiàn)安全事故案例。以此讓電力企業(yè)工作人員意識到安全生產的極端重要性，這樣他們在現(xiàn)場實踐中能夠自覺按照規(guī)范標準進行操作，達到的效果是傳統(tǒng)電力安全培訓無法比擬的[3]。

1電力安全警示教育室內容及其在安全培訓中的應用

1.1規(guī)章制度區(qū)域。主要展示政府部門和電力行業(yè)出臺的關于電力安全相關的政策、法律法規(guī)等文件內容。如果該區(qū)域只是簡單展示法律法規(guī)和規(guī)章制度文件內容，可以想象培訓效果不會非常理想，因為這些內容是枯燥無味的，電力員工無法提起興趣仔細閱讀文件內容?；诖?，規(guī)章制度區(qū)域可以展示帶有本地區(qū)或本企業(yè)特色的宣傳片，同時輔助以本地區(qū)的報紙雜志等內容進行展示，以此提升員工閱讀的興趣和積極性。