【摘要】在日益發(fā)展的新世紀(jì)時(shí)代里面，工業(yè)工程技術(shù)作為一種新興的綜合社會(huì)學(xué)科的知識(shí)，以工程分析與設(shè)計(jì)原理的有機(jī)結(jié)合，來(lái)測(cè)定與評(píng)價(jià)各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。尤其是在土木工程、機(jī)械工程、化工工程、計(jì)算機(jī)工程等工業(yè)界受到極高的運(yùn)用與一直的好評(píng)。當(dāng)前的教育機(jī)構(gòu)也非常重視對(duì)這類綜合人才的培養(yǎng)與選拔，為社會(huì)、企業(yè)、集團(tuán)、工廠等輸送去一批又一批的優(yōu)秀人才，讓他們?yōu)樯鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域都實(shí)現(xiàn)優(yōu)化管理。

【關(guān)鍵詞】工業(yè)工程技術(shù);現(xiàn)場(chǎng)管理

在提倡科技是第一生產(chǎn)力的口號(hào)下，一種更加精益求精的工業(yè)工程技術(shù)誕生了，它是時(shí)代越來(lái)越進(jìn)步的標(biāo)志，隨著大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，更多的是傳遞著一種科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效、便捷的評(píng)估、檢測(cè)、管理、控制的生產(chǎn)生活的方法。為人們的工業(yè)化進(jìn)程再上一個(gè)“質(zhì)”的飛躍。

一、工業(yè)工程的來(lái)源及應(yīng)用范圍

(一)工業(yè)工程的來(lái)源。

作為工業(yè)工程之父的美國(guó)人泰勒首先提出時(shí)間研究，最早由他建立起了工業(yè)工程專業(yè)———集技術(shù)與管理于一體的邊緣性學(xué)科。它包括了人、材料、設(shè)備、能源、信息等元素，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)等學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行對(duì)行業(yè)工程的分析與設(shè)計(jì)，對(duì)各種結(jié)果的預(yù)測(cè)與評(píng)價(jià)。是最為科學(xué)有效的優(yōu)化管理手段。

【摘要】工業(yè)工程概念解讀，所謂工業(yè)工程（IndustrialEngineering，IE）主要就是指以規(guī)?；I(yè)生產(chǎn)及工業(yè)經(jīng)濟(jì)體系作為技術(shù)研究的對(duì)象，目的就是進(jìn)一步優(yōu)化工業(yè)工程生產(chǎn)系統(tǒng)，以便更好的實(shí)現(xiàn)和達(dá)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率以及企業(yè)綜合效益的既定目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】工業(yè)工程；技術(shù)生產(chǎn)管理；績(jī)效；考核

1.工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)管理

在新時(shí)期新市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展及其廣泛應(yīng)用，在這種大背景環(huán)境下，工業(yè)工程技術(shù)及生產(chǎn)力水平也得到了大幅度的提高。換言之，在新時(shí)期工業(yè)工程逐漸成為了一門工程類科學(xué)技術(shù)，它的存在意義就在于解決工業(yè)工程生產(chǎn)管理過(guò)程中所存在的一些弊端與問(wèn)題。在另一方面，工業(yè)工程的服務(wù)與研究對(duì)象并不是某一個(gè)區(qū)域、某一個(gè)環(huán)節(jié)，而是整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)，它基本囊括了人力、物力、資源、信息等各項(xiàng)工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域。關(guān)于工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)管理所涉及到的相關(guān)內(nèi)容，從專業(yè)學(xué)科的角度來(lái)劃分，具體可分為十七個(gè)不同的分支，也可以理解為十七種生產(chǎn)技術(shù)，分別包括有生物力學(xué)、成本管理、數(shù)據(jù)處理與系統(tǒng)涉及、銷售豫市場(chǎng)、工程經(jīng)濟(jì)、設(shè)施規(guī)劃、材料加工等，這些基本都是最常運(yùn)用到的企業(yè)工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)管理措施。除此之外還包括有生產(chǎn)規(guī)劃與控制技術(shù)、方法研究與作業(yè)測(cè)定技術(shù)、人機(jī)工程實(shí)踐技術(shù)、工業(yè)工程安全技術(shù)等。本人根據(jù)自己的一些經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，將工業(yè)工程技術(shù)總結(jié)歸納為三大類（支撐技術(shù)）：即設(shè)計(jì)與改善類、分析與決策類、工程項(xiàng)目控制類等。其中設(shè)計(jì)與改善類主要包括一些工作研究、人機(jī)工程及組織設(shè)計(jì)等；分析與決策類主要涉及到一些市場(chǎng)評(píng)估與預(yù)測(cè)、企業(yè)人力資源管理以及工程經(jīng)濟(jì)分析等層面的內(nèi)容；而工程項(xiàng)目控制類應(yīng)當(dāng)將其視為重點(diǎn)，一般包括有成本控制、質(zhì)量控制等，屬于一種全過(guò)程的管控技術(shù)體系。

2.以R公司為例探討其在工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)管理發(fā)展現(xiàn)狀

從R公司目前的狀況來(lái)看，在工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)管理層面還存在著較多的問(wèn)題與弊端，包括在結(jié)構(gòu)上、組織內(nèi)部管理上，與同行業(yè)先進(jìn)水平之前相對(duì)比較落后，或者是許多管理層面明顯不到位。正是由于這些原因在短期內(nèi)得不到有效的解決，所以不斷導(dǎo)致其工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)管理績(jī)效相對(duì)發(fā)展落后。從其現(xiàn)有的表現(xiàn)可以將這些問(wèn)題具體歸納總結(jié)為兩個(gè)方面。首先，R公司工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)管理存在績(jī)效管理認(rèn)知與定位的不利局面。在這一問(wèn)題表現(xiàn)上，與公司內(nèi)部治理及科學(xué)合理工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)考核機(jī)制的缺失存在較大的關(guān)聯(lián)，這也就是前面所提到的公司結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題。R公司現(xiàn)行的績(jī)效考核，實(shí)際上只是一種形式，很多情況下都是“走過(guò)場(chǎng)”，與公司在實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理以及相關(guān)技術(shù)改進(jìn)方面的實(shí)踐嚴(yán)重相脫節(jié)。使用業(yè)內(nèi)的話語(yǔ)來(lái)表述，R公司目前的狀況就是缺乏一種工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)管理的整體觀念以及整體管理定位意識(shí)。其次，R公司工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)管理中的組織內(nèi)部管理問(wèn)題，即公司內(nèi)部管理體系不合理、不健全，缺失科學(xué)性。具體表現(xiàn)在公司內(nèi)部絕大部分員工在對(duì)待工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)管理及相應(yīng)績(jī)效考核這一規(guī)章制度上，存有較大的疑問(wèn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)講就是公司員工對(duì)該內(nèi)部組織體系難以理解。在這種情況下，所有圍繞工業(yè)工程技術(shù)生產(chǎn)管理的考核制度，就很難發(fā)揮出其應(yīng)有的管控效力，也無(wú)法通過(guò)考核結(jié)果來(lái)建立相應(yīng)的反饋機(jī)制。

1工業(yè)工程本土化中文化和模式

中國(guó)工業(yè)工程在管理方面與發(fā)達(dá)國(guó)家有所不同，企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式在不斷摸索中得到的成果，是自然學(xué)科和工業(yè)工程技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。企業(yè)在社會(huì)發(fā)展中受到本土社會(huì)文化的影響，其通過(guò)外界環(huán)境因素逐漸滲透到企業(yè)內(nèi)部，對(duì)企業(yè)管理人員和員工不斷的進(jìn)行滲透，思維和行為媒介傳播至企業(yè)內(nèi)部。企業(yè)的管理技術(shù)決定了企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，其組織形式、過(guò)程控制辦法等影響著企業(yè)生產(chǎn)要素的投入和輸出能力。所以，企業(yè)的文化內(nèi)涵可以從管理技術(shù)以及社會(huì)文化方面看出，是內(nèi)部環(huán)境和外部因素共同影響的結(jié)果。企業(yè)在行業(yè)、區(qū)域、階段等方面存在一定的差異，因此不能建立一個(gè)適合所以企業(yè)的管理模式，企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中需要有個(gè)性化的模式存在。所謂的個(gè)性化模式是根據(jù)企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況、企業(yè)員工、技術(shù)等能夠正確的反應(yīng)企業(yè)工業(yè)工程策略和方法的成果。例如：采用何種技術(shù)和產(chǎn)品實(shí)際的生產(chǎn)流程等。因此，企業(yè)的個(gè)性管理模式是企業(yè)工業(yè)工程和企業(yè)文化共同作用的產(chǎn)物，二者缺一不可。其中工業(yè)工程包括良好的思維、正確的流程、合理的方法以及先進(jìn)的生產(chǎn)工具，企業(yè)文化包括企業(yè)內(nèi)部長(zhǎng)期以來(lái)形成的價(jià)值觀以及員工的行為規(guī)范等。

2能力導(dǎo)向策略實(shí)踐選擇

我國(guó)企業(yè)在實(shí)際的生產(chǎn)中存在工業(yè)工程能力繼續(xù)改進(jìn)以及信息化技術(shù)需要加強(qiáng)的等方面的問(wèn)題。因此，企業(yè)需要清晰的認(rèn)識(shí)到工業(yè)工程技術(shù)的目的是為了使企業(yè)資源利用和管理方面更加集成。對(duì)于資源、技術(shù)、資金相對(duì)優(yōu)越的企業(yè)而言，可以采用系統(tǒng)的工業(yè)工程技術(shù)將推動(dòng)企業(yè)由集成能力向精益能力方面發(fā)展，使企業(yè)在人員配置、信息傳輸、資金流動(dòng)等方面形成更具價(jià)值的流程，對(duì)于這類企業(yè)采用的是IE與IT相結(jié)合的策略。而對(duì)于資金較為充足、生產(chǎn)過(guò)程中自動(dòng)化能力不足或者生產(chǎn)流程過(guò)于簡(jiǎn)單的企業(yè)，需要改進(jìn)其生產(chǎn)流程使其更加精益生產(chǎn)，并且輔助以相應(yīng)的信息系統(tǒng)例如：ERP等，會(huì)使企業(yè)生產(chǎn)更加完善取得更好的產(chǎn)值，因此這類企業(yè)是先采用IE，而后在實(shí)施IT的辦法。對(duì)于一些自動(dòng)化程度較低并且生產(chǎn)環(huán)節(jié)較多的密集型企業(yè)而言，在產(chǎn)品加工過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)極大的浪費(fèi)情況，因此需要科學(xué)、合理的對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)流程予以改善，建立起一個(gè)良好的過(guò)程管理，降低浪費(fèi)發(fā)生的概率?；谄髽I(yè)的實(shí)際情況，并不適合過(guò)快的實(shí)行信息化，而應(yīng)該在基礎(chǔ)工業(yè)方面進(jìn)行加強(qiáng)，當(dāng)生產(chǎn)能力提升到一定的水平時(shí)再予以相應(yīng)的信息化管理。目前，我國(guó)的大部分企業(yè)屬于此類，因此在對(duì)其進(jìn)行信息化系統(tǒng)開發(fā)時(shí)需要堅(jiān)持實(shí)用性和適用性原則，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求、文化特點(diǎn)有選擇性的利用工業(yè)技術(shù)，將工業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用到實(shí)處，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

3結(jié)語(yǔ)

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我國(guó)企業(yè)發(fā)展面臨著諸多壓力，因此需要本土工業(yè)工程對(duì)其進(jìn)行幫助。本文首先闡述了我國(guó)工業(yè)工程概念及其內(nèi)涵，進(jìn)而分析工業(yè)工程本土化中文化和模式，最后能力導(dǎo)向策略實(shí)踐選擇。本土化工業(yè)工程在實(shí)踐中仍有需要不斷完善的地方，因此我國(guó)企業(yè)在今后的應(yīng)用中需要不斷改進(jìn)，使企業(yè)發(fā)展得更好。

1基于職業(yè)發(fā)展進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的必要性

工業(yè)工程專業(yè)具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性。工業(yè)工程的目標(biāo)是用技術(shù)的方法，經(jīng)濟(jì)、有效地解決社會(huì)系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這就要求工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能將所掌握的知識(shí)與社會(huì)中的實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，具有解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。目前，高校人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的常規(guī)模式是依據(jù)學(xué)科的知識(shí)體系，按時(shí)序設(shè)置課程，追求本科專業(yè)知識(shí)的完整性和邏輯性。這種設(shè)計(jì)模式在理論上是合理的，但容易出現(xiàn)學(xué)校教育與市場(chǎng)需求相脫節(jié)的現(xiàn)象。因此，應(yīng)將學(xué)科知識(shí)體系與市場(chǎng)需求和職業(yè)崗位知識(shí)能力要求相結(jié)合，以職業(yè)崗位能力需求為導(dǎo)向，構(gòu)建更加合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，并具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和知識(shí)遷移能力的課程體系，從而提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，融入必要的實(shí)踐教學(xué)，把工業(yè)工程專業(yè)的實(shí)踐性充分地體現(xiàn)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。我校作為山東省應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校，多年來(lái)始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在重要位置，對(duì)本科人才培養(yǎng)和就業(yè)工作極其重視。2014年，結(jié)合山東省名校建設(shè)和自身專業(yè)發(fā)展，通過(guò)多方調(diào)研，對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行了修訂。通過(guò)引入具有一定優(yōu)勢(shì)的機(jī)械和土木建筑等工程基礎(chǔ)技術(shù)，形成富有特色的工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)特色。專業(yè)定位為培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)知識(shí)，具備一定的工程技術(shù)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和工程實(shí)踐能力，能夠綜合應(yīng)用工業(yè)工程理念和知識(shí)對(duì)生產(chǎn)型和服務(wù)型企業(yè)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、改善以及創(chuàng)新，能從事工程、設(shè)計(jì)、制造、管理、科研與教育等方面工作的高級(jí)復(fù)合人才。在培養(yǎng)計(jì)劃中突出實(shí)踐的重要性，構(gòu)建有特色的實(shí)踐教學(xué)體系。作為實(shí)踐性很強(qiáng)的工業(yè)工程專業(yè)，其畢業(yè)生不僅面臨就業(yè)問(wèn)題，同時(shí)也面臨著進(jìn)入工作崗位后的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題。對(duì)于應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)，我們強(qiáng)調(diào)工業(yè)工程人才的培養(yǎng)，不但重視職業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的培養(yǎng)要求，而且要關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要；要把職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)反映在人才培養(yǎng)方案當(dāng)中，突出畢業(yè)生進(jìn)入工作崗位所需職業(yè)技能的各類教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)解決最短時(shí)間上崗的問(wèn)題，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)職業(yè)晉升和相近崗位遷移的職業(yè)能力。實(shí)踐環(huán)節(jié)是高校工科專業(yè)教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，更是工業(yè)工程(工科)專業(yè)實(shí)現(xiàn)其培養(yǎng)目標(biāo)的必修環(huán)節(jié)，對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有重要作用。

2當(dāng)前工業(yè)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的主要問(wèn)題

實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)該具有較強(qiáng)的針對(duì)性。當(dāng)前在各高校進(jìn)行工業(yè)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，雖然都有課程設(shè)計(jì)、各類實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，但具體內(nèi)容上由于專業(yè)定位和學(xué)校資源的不同，形成了很多有特色的實(shí)踐教學(xué)模式和體系，但也存在很多問(wèn)題。

2.1實(shí)驗(yàn)過(guò)于側(cè)重驗(yàn)證性

實(shí)驗(yàn)在開設(shè)的課程實(shí)驗(yàn)中，多數(shù)仍然是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)占比較低，各門課程的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，僅依附于課程內(nèi)的理論知識(shí)，學(xué)生難以從實(shí)驗(yàn)中開拓創(chuàng)新。

1木材運(yùn)輸管理中存在的問(wèn)題

1.1對(duì)木材運(yùn)輸管理監(jiān)督不嚴(yán)格。一些木材貨運(yùn)部門只顧眼前利益，不執(zhí)行木材憑證運(yùn)輸制度，不支持林業(yè)部門對(duì)木材憑證運(yùn)輸?shù)臋z查監(jiān)督，助長(zhǎng)了違法運(yùn)輸木材歪風(fēng)，給木材運(yùn)輸管理工作增加了困難，導(dǎo)致國(guó)家利益的損失。

1.2現(xiàn)在大多數(shù)林業(yè)局雇傭林區(qū)居民的貨運(yùn)汽車進(jìn)行木材運(yùn)輸。由于車輛工作時(shí)間的不固定性，不便于對(duì)車輛進(jìn)行統(tǒng)一管理。一旦汽車在木材運(yùn)輸過(guò)程中出現(xiàn)故障，管理者需要做大量的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，來(lái)調(diào)用其他貨運(yùn)汽車，這就有很大可能會(huì)耽誤木材運(yùn)輸，影響整個(gè)生產(chǎn)作業(yè)進(jìn)度。

1.3一些林業(yè)局使用多種木材運(yùn)輸方式，包括森林小火車運(yùn)輸、汽車運(yùn)輸、牲畜運(yùn)輸，由于管理制度的不完善，在選擇運(yùn)輸方式上存在很大的不合理性，不能發(fā)揮資源的最大效益。

1.4在木材運(yùn)輸過(guò)程中，由于工人操作方法不當(dāng)造成木材損壞，降低了木材的質(zhì)量等級(jí)。造成了木材資源的浪費(fèi)，加大了生產(chǎn)成本，使經(jīng)營(yíng)單位的經(jīng)營(yíng)利益降低。

1.5一些林業(yè)局木材運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)有生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)施、作業(yè)狀況和信息系統(tǒng)落后，生產(chǎn)效率普遍較低，技術(shù)及管理還是沿用傳統(tǒng)的方式，缺乏一套科學(xué)的現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)和管理方法，管理方法相對(duì)落后。